期刊简介
1995年创刊，中华人民共和国卫生部主管，中华医学会、国际医药卫生导报社主办。本刊是综合性医学学术期刊，主要栏目：科研课题、基础研究、专家述评、临床研究、病例报告、药物与临床、药学研究、临床检验、中医中药、预防医学、护理研究、医学动态等。
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首页>国际医药卫生导报杂志
- 杂志名称：国际医药卫生导报杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华医学会;国际医药卫生导报社
- 国际刊号：1007-1245
- 国内刊号：44-1417/R
- 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中), 万方收录(中)
PBL教学法在消化内科理论教学中的应用体会
祝斌；周宇；梁坚；陈元鸿；王果；江茵
关键词：PBL教学法, LBL教学法, 消化内科
摘要：目的 探讨问题为基础的学习法(PBL)在本科生消化内科教学中的效果.方法 PBL施教组(124名)和对照组(126名),分别采取PBL和LBL教学,效果用形成性测评和总结性测评进行比较分析:形成性测评采用无记名问卷调查,终结性测评为学期＜内科学＞期末考试中消化系统的内容.统计学分析采用SPSS10.0统计软件.结果 两组学生对两种教学方法评价不同,绝大部分认为PBL更有效;考试成绩方面客观题得分无显著差异(P＞0.05);但主观分析题方面,PBL组显著优于传统教学组(P＜0.01).结论 PBL教学有利于提高学生的交流技能.临床思维能力、但在教师作用的定位以及对学生的考核等方面仍需要不断完善.
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