期刊简介
1995年创刊，中华人民共和国卫生部主管，中华医学会、国际医药卫生导报社主办。本刊是综合性医学学术期刊，主要栏目：科研课题、基础研究、专家述评、临床研究、病例报告、药物与临床、药学研究、临床检验、中医中药、预防医学、护理研究、医学动态等。
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- 杂志名称：国际医药卫生导报杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华医学会;国际医药卫生导报社
- 国际刊号：1007-1245
- 国内刊号：44-1417/R
- 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中), 万方收录(中)
PBL与传统教学法在影像专科《临床医学概论》临床思维教学中的比较
陆亚琴；张桂林；赵修春；由天辉；田作军；杨伟文
关键词：PBL教学法, 传统的教学法, 临床思维
摘要：目的 比较“以问题为中心”的教学法(PBL)与传统的教学法(LBL)在影像专科《临床医学概论》教学中对学生临床思维的影响.方法 从2010年9月到10月,2009级影像专科学生64人随机分为PBL组(32人)和LBL组(32人)进行见习,分别以PBL及LBL法组织见习,教学结束后比较见习时分析病例的正确率及见习一个月后学生临床思维考核成绩、一般理论考试成绩及总成绩.结果 PBL组见习时分析病例的正确率(x2=6.465,P=0.011)、临床思维考核成绩(t=2.033,P=0.046)及总成绩(t=2.238,P=0.030)分别高于LBL组,而一般理论考试成绩两组间无统计学意义(t=0.760,P=0.450).结论 PBL教学法在影像专科《临床医学概论》临床思维教学中取得了比较满意的教学效果,显著提高学生的临床思维能力,值得推广.
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