期刊简介
1995年创刊,中华人民共和国卫生部主管,中华医学会、国际医药卫生导报社主办。本刊是综合性医学学术期刊,主要栏目:科研课题、基础研究、专家述评、临床研究、病例报告、药物与临床、药学研究、临床检验、中医中药、预防医学、护理研究、医学动态等。
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- 杂志名称:国际医药卫生导报杂志
- 主管单位:中华人民共和国卫生和计划生育委员会
- 主办单位:中华医学会;国际医药卫生导报社
- 国际刊号:1007-1245
- 国内刊号:44-1417/R
- 出版周期:半月刊
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录:国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中), 万方收录(中)
PBL教学法在外科护理临床带教中的应用
钟美华;郑敏琪;陈涵瑜
关键词:临床教学, 护理, 外科, PBL教学法
摘要:目的 探讨以问题为基础的学习(PBL)教学法在外科临床护理教学中的应用效果.方法 选取2017年6月至2018年6月在本院外科实习的护理实习生64人作为研究对象,按入科批次随机分为观察组(n=32)和对照组(n=32).观察组采用PBL带教模式,对照组采用传统带教模式,对比分析两组的教学效果.结果 观察组护生出科理论考核成绩明显高于对照组[(91.31±3.62)分比(85.43±2.80)分],差异有统计学意义(P<0.01);观察组护生在自主学习能力、独立思考能力、团队协作能力、解决问题能力、资料查询能力的提高方面满意度明显高于对照组(P<0.05),两组在语言表达能力提高方面满意度比较差异无统计学意义(P>0.05).结论 PBL教学法应用于外科护理临床教学效果满意,有助于提高教学质量和护生综合素质.
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